INTELIGENCIA ARTIFICIAL

Hablar de la inteligencia artificial es un tema que puede generar varias incógnitas en cuanto a lo que hemos avanzado y lo que nos falta por hacer; pero es muy importante tener en cuenta que estos avances pueden ser también usados  de manera contraria a lo esperado, nunca nos hubiéramos imaginado que pudiésemos comunicar o ver de manera inmediata, pero esto también conlleva a varios riesgos que uno nunca se pudo imaginar.

Desde los cuarentas en donde se veían a las computadoras como “roperos de metal llenos de bulbos”, hizo pensar en al hombre que tendría con quién conversar en un futuro y la verdad no estuvieron equivocados; aunque los hay y sus movimientos son lentos y torpes existen en la actualidad.

Lo que en un principio eran aparatos muy grandes y estorbosos hoy en día soy pequeños y ligeros; lo que antes pudo ser ciencia ficción hoy es realidad suena fuerte cuando el autor Renato Gómez Herrera menciona “Somos como tristes Gepetos soñando con darle vida a un muñeco de madera para no sentirnos tan solos” este sueño lo llevó a cabo el industrial  estadounidense Joe Engelberg, quién construyo un robot prototipo en los años cincuenta.

Quien iba decir que este invento iba a desplazar en un futuro a obreros en las fabricas de Japón en los años ochentas, claramente ese no sería el objetivo principal de la creación de los mismos. “La inteligencia artificial” es definida por este autor como “El medio por el cual las computadoras, los robots y otros dispositivos realizan tareas que normalmente requieren de la inteligencia humana”, la inteligencia artificial agrupa un conjunto de técnicas que, mediante circuitos electrónicos y programas avanzados de computadoras, busca imitar procedimientos similares al cerebro humano, tal es el caso de la computadora Deep Blue, que puede vencer a cualquier jugador de ajedrez y lo mejor es que aprende de su adversario lo que lo hace aún más inteligente ya que se antepone a las jugadas del mismo.

Así como este ejemplo hay varios en los que nos muestran claramente los avances tecnológicos, ¿Pero hasta donde llegaran? ¿Qué consecuencias traerán a los seres humanos? ¿En qué momento nosotros dejaremos ser humanos y nos convertiremos en parte de ellos? Estas son varias interrogantes que sería interesante cuestionarnos ya que hemos avanzado a pasos agigantados pero también hemos perdido el contexto de lo que implica ser parte de estas tecnologías.

Algunos científicos como Stephen Hawking, Elon Musk yVerno Vinge, advierten sobre los peligros de  “La inteligencia artificial mencionando que podrían tener comportamientos no deseados e incluso dañinos, mostrando su preocupación ante una posible independencia de la misma, capaz de tomar vida propia e invitan a tomar medidas de seguridad ante una rebelión robótica; aunque hacen mención de dos carencias importantes que son sentimientos y ética por lo que no son capaces de discernir entre el bien y el mal, es por eso que es importante que no sea tomada como un juego y que no caiga en manos equivocadas.



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INTELIGENCIA ARTIFICIAL

¿HACIA DÓNDE NOS LLEVA?

INTRODUCCIÓN: La Inteligencia Artificial es el sueño humano de la creación, por años cuarentas se pusieron a funcionar las primeras computadoras, se les llamó “cerebros electrónicos”,  esto hizo imaginar a muchos “Mañanas las máquinas conversarán con nosotros”.

El ser humano intenta reproducir el antiguo mito de la creación. Así como, según la Biblia, Dios creó a Adán y a Eva para no estar solo, ahora nosotros quisiéramos crear compañeros a nuestra imagen  y semejanza. ¿Pero, de qué tipo? Que nos sean útiles y podamos interactuar con ellos de una forma cercana, casi natural; por eso se desea poner un cerebro artificial dentro de un cuerpo que imite lo mejor posible al nuestro.

DESARROLLO: Se ha logrado dotar a las máquinas de información útil que pueden usar en un ámbito especializado, por ejemplo para recorrer una trayectoria de obstáculos y memorizarla o para ejecutar algunos procesos complejos, pero el pensamiento humano es otra cosa: nuestro cerebro posee aproximadamente 10 mil millones de neuronas y si todavía no sabemos exactamente cómo se interrelacionan para pensar, mucho menos podemos reproducir en una máquina ese proceso. Hay muchos aspectos que diferencian al cerebro humano de los sistemas desarrollados por la inteligencia artificia.

Las máquinas carecen de mecanismos intuitivos y se basan sólo en el método automático de prueba y error; por ello, no tienen la capacidad de reaccionar ante situaciones inesperadas ni la posibilidad de generalizar acontecimientos distintos.

También carecen de creatividad, aspecto hasta ahora totalmente humano. En las máquinas no existe una interrelación creativa, y los cambios de contexto no implican una modificación sustancial entre sus circuitos y programas; el medio circundante no modifica estructuralmente sus funciones.

La mente humana está provista de valores producto de la interrelación social, al carecer de aquéllos, la máquina no pueden evolucionar o auto perfeccionarse.

CONCLUSIÓN: Creo que el hombre desea, desde hace mucho, a un amigo que lo acompañe  en sus viajes por el cosmos. Los  robot del futuro  harán que los prototipos actuales se parezcan a aquellos llenos de engranes del siglo XVIII.

El sueño del hombre quizá sean robots biológicos. Definitivamente la clonación es un fuerte competidor de la robótica como la conocimos. Ya se puede clonar fibra muscular mucho más fuerte que la nuestra, u órganos internos tan complejos como el corazón.

Para un robot perfecto se necesitaría que tuvieran una red neurológica para lograr esto se necesitan ingenieros en computación, ingenieros mecánicos y electrónicos, matemáticos y hasta fisiología. Desarrollar un robot requiere de equipos multidisciplinarios que no siempre son fáciles de armar. Finalmente, solo agregar que por más avances que hay en el campo de la inteligencia artificial, siempre se sentirá que hay una especie de enano escondido dentro de los robots.

Aplicando estrategias 

El presente ensayo expresa la necesidad de articular de modo consciente el aprendizaje autónomo en los procesos de educación virtual, soportados en una ciber-aula viva y humana cuyo propósito ha de ser potencializar las competencias y el pensamiento de orden superior.

La educación virtual tiene cómo generar vida. Para ello cuenta entre sus componentes con el uso activo de herramientas infovirtuales, permanente investigación, contenidos orientados hacia la aplicación práctica en diversos contextos para que sean significativos y docentes perfilados para orientar y acompañar. 

La autonomía que se genera en el estudiante debe orientarse al uso de los textos como pretextos para potencializar competencias y fortalecer el pensamiento complejo. Es una decisión que se basa en el hecho de que el conocimiento es relativo (lo que hoy se revela como verdad, mañana se toma como una sustentación rebasada por nuevos hallazgos), y en que el ser humano tiene capacidad para discernir con responsabilidad sobre aspectos que le convengan. Es asumir la realidad de hoy que exige aprender a aprender de distintas fuentes de información y de conocimiento. Es una determinación que, además, se sustenta en la necesidad de proporcionar para la modalidad de educación a distancia unas estrategias que partan de la concientización de que debe aprenderse por convicción, mas no por presión del docente.

¿ QUÉ ES UN ESTUDIANTE EN LÍNEA?

Estudiar no es un acto de consumir ideas, sino de crearlas y recrearlas



CARACTERÍSTICAS


* Te convierte en un agente activo de tu propio aprendizaje.
* Dejas de ser alumno para ser estudiante
* Tener desición de tu objetivo planteado
* Pones tus límites


HERRAMIENTAS:


* Computadora


MITOS:

* Es mentira que es difícil y complicado estudiar en línea


OPINIÓN:

Es una gran oportunidad y facilidad de estudio en línea, ya que te vuelves un estudiante donde se absorberá información , sabiduría hasta tus límites sin presión alguna. Para lograr un buen éxito es ser perseverante